家庭自制 游戏_家庭自制 游戏大全

您好，很高兴能为您介绍一下家庭自制 游戏的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

文章目录列表:

1. 游戏内车辆不平衡是最大的弊端，从技术上怎么解决？

2.游戏《蛋仔派对》有哪些好玩的玩家自制地图？

3.求一个 游戏，早期家用机上的(至少十年以前的游戏)

4.我是小司机幼儿园小班教案

5.PC上有什么好玩的 游戏?

6.有哪些你在童年很喜欢的游戏或玩具？

游戏内车辆不平衡是最大的弊端，从技术上怎么解决？

游戏虽然说比较小众，但是也有自己的游戏用户群体，在 游戏当中有着各种各样的 ，每一辆 的品质都是不同的，它们会在游戏当中发挥出不一样的效果，但是有时候在一些氪金 游戏当中，我们的车辆没有人家的好，这个时候其实就可以通过技术来弥补这一大缺陷，尤其是在QQ飞车这样的游戏当中，很多的大神用免费的板车都能够跑过那些开氪金车的，技术是需要通过不断的努力才能够实现的。

很多人因为没有足够的资金去买非常好的 ，于是就在训练当中不断的将过弯或者是漂移的距离做的越来越快，越来越熟练。这样不断地超越自我之后，他们的一个技术水平就会更上一层楼，在这样的游戏当中细节决定成败。很多时候你可能会因为后面敌人的紧逼而感到心慌，一旦心慌就在操作上会出现一些失误，比如说你在漂移的时候会由于距离不够而撞到墙上，又或者是拐弯的时候被后面的 直接撞停。

像这些在qq飞车当中都是非常常见的，遇到这种情况我们一定要放平心态，想起自己平时练习的模样，将心态进行调整以后重新的追。上去只有这样才有反败为胜的机会，如果你直接放弃的话，那么胜利自然就会与你擦肩而过。初中的时候，曾经有一个朋友玩qq飞车，技术是真的厉害，他也非常的努力，偏偏学习还很不错，所以他家里也为他配置了一台电脑。

他总在空余的时间就去跑图，在不断地练习之下终于成为了一个QQ飞车高手，但我觉得这其实也和自己的天赋是有关系的，比如说你的大脑反应力以及手速都是很重要的，不然再怎么练习都是徒劳无功的。很多人即使玩了两三年，他的技术依旧停留在比较低的水平，这其实都是很正常的。

游戏《蛋仔派对》有哪些好玩的玩家自制地图？

《蛋仔派对》中的玩家自制地图丰富多样，以下是一些建议你尝试的有趣地图：

1. 极限挑战：这张地图以高难度著称，包含了许多令人困惑的陷阱和谜题。玩家需要巧妙地运用关卡中的道具，挑战自己的极限，才能成功闯关。

2. 奇幻 ：这张地图以奇幻为主题，充满了各种奇特的景观和神秘的机关。玩家需要在欣赏美景的同时，谨慎地应对各种危险，解锁隐藏的秘密。

3. 密室逃脱：这张地图以解密为核心玩法，玩家需要寻找线索， 谜题，一步步走出密室。陷阱和障碍也会在路上等待着玩家，挑战他们的智慧和勇气。

4. 童话镇：这张地图以童话为主题，呈现出一个充满梦幻氛围的 。玩家需要在童话镇中探险，寻找隐藏的宝藏，同时应对各种有趣的小游戏。

5. 悬疑迷雾：这张地图以悬疑为主题，笼罩在一片迷雾之中。玩家需要在迷雾中探索，揭开隐藏在地图背后的秘密。紧张的氛围和突如其来的惊悚元素，让这张地图备受喜爱。

6. 竞速：这张地图以 竞速为主题，玩家需要在游戏中驾驶蛋仔 ，展开一场激烈的比赛。通过收集道具、避开障碍，玩家力争成为 。

这些只是《蛋仔派对》中部分好玩的玩家自制地图，游戏中还有许多其他精彩地图等待玩家去探索。如果你创作了有趣的地图，也可以分享给其他玩家，让更多人体验你的作品。

求一个 游戏，早期家用机上的(至少十年以前的游戏)

来自全 的急速邀请——《永恒-赛道狂飙》[中文版]

一款能免费和91个 同场竞技的最新 游戏.

《永恒-赛道狂飙》（TrackMania United Forever，简称TMF）是由Nadeo公司制作的享誉全球的 类游戏赛道狂飙的2008年的最新成员。游戏除了有精美的画面、简单 的操作和高度自由极富 的急速体验之外，还允许玩家使用自己喜欢的音乐、标签，甚至支持玩家自己制作的车辆模型。同时游戏提供了强大的赛道编辑器，视 编辑器,让玩家可以随心所欲创造自己的赛道，游戏视 ,免费和全球91个 不同肤色的朋友们一起通过互联网分享与众不同的乐趣,单独房间 人数就达到了上百人,是目前 做到 91个 同场竞技的 游戏,而且。除了游戏本身所提供的赛道之外，连上互联网的玩家，将会拥有一个完全不同的游戏体验。那里有数以千万计的自制赛道，还有各式各样的 模型，当然少不了个性化的图案标签。TMNF继承了TM系列所有的优点，在图像和操作上为比赛做了更多的优化。由于是为比赛专门制作的游戏版本，因此游戏着重于让玩家在互联网上体验对战的乐趣，在本地游戏方面做了一定程度的精简。TMN在本地游戏时仅仅提供了简单的训练模式让玩家适应游戏的操作和赛道，为联网游戏打下基础。可喜的是，作为游戏最吸引人的赛道编辑器和 涂装部分并没有被精简掉。玩家依然可以自己创作赛道，又或者像《 飞车》一样将 涂装得更炫更酷。当玩家连入互联网的时候，就可以呈现给其他玩家一个完全不同的自己。甚至而且此游戏还支持红蓝3D立体眼镜,在网上花几块钱就可以买到这种眼镜.

游戏的联网部分是其重点。但千万不要以为它是收费的。玩家连接互联网，不仅是免费的，而且十分简单，甚至连注册都没有繁琐的过程，只需输入一个没有被占用的用户名和密码，系统就会自动帮你注册。玩家登录之后，可以自己创建游戏服务器，也可以进入其他玩家创建的服务器进行游戏。Nadeo为全 的玩家准备了一个排行榜。玩家在互联网游戏获得胜利之后便可以获得积分，之后便可以随时查看自己的积分和排名。当然，“ ”二字很显然地告诉了我们还有一个 排行榜。玩家获得的积分会自动加入到玩家所属的 的积分中去，当然也可以随时查看各个 的排名。事实上，玩家启动游戏时如果已经连上网的话，首先看到的就是 排行榜。

对于这样一款 的 游戏，我们有什么理由拒绝它呢？中国目前的排名仅在37名左右，这跟我们国内的起步比较晚有关。相信在我们的共同努力下，五星红旗很快就可以出现在 页。

目前此游戏已经推出了中文版本,朋友们，行动起来，展现中国玩家的实力，奏响《义勇军进行曲》，升起五星红旗，让我们开始中国人的征服全球之旅!!来自全 的急速邀请——《永恒-赛道狂飙》[中文版]

一款能免费和91个 同场竞技的最新 游戏.

《永恒-赛道狂飙》（TrackMania United Forever，简称TMF）是由Nadeo公司制作的享誉全球的 类游戏赛道狂飙的2008年的最新成员。游戏除了有精美的画面、简单 的操作和高度自由极富 的急速体验之外，还允许玩家使用自己喜欢的音乐、标签，甚至支持玩家自己制作的车辆模型。同时游戏提供了强大的赛道编辑器，视 编辑器,让玩家可以随心所欲创造自己的赛道，游戏视 ,免费和全球91个 不同肤色的朋友们一起通过互联网分享与众不同的乐趣,单独房间 人数就达到了上百人,是目前 做到 91个 同场竞技的 游戏,而且。除了游戏本身所提供的赛道之外，连上互联网的玩家，将会拥有一个完全不同的游戏体验。那里有数以千万计的自制赛道，还有各式各样的 模型，当然少不了个性化的图案标签。TMNF继承了TM系列所有的优点，在图像和操作上为比赛做了更多的优化。由于是为比赛专门制作的游戏版本，因此游戏着重于让玩家在互联网上体验对战的乐趣，在本地游戏方面做了一定程度的精简。TMN在本地游戏时仅仅提供了简单的训练模式让玩家适应游戏的操作和赛道，为联网游戏打下基础。可喜的是，作为游戏最吸引人的赛道编辑器和 涂装部分并没有被精简掉。玩家依然可以自己创作赛道，又或者像《 飞车》一样将 涂装得更炫更酷。当玩家连入互联网的时候，就可以呈现给其他玩家一个完全不同的自己。甚至而且此游戏还支持红蓝3D立体眼镜,在网上花几块钱就可以买到这种眼镜.

游戏的联网部分是其重点。但千万不要以为它是收费的。玩家连接互联网，不仅是免费的，而且十分简单，甚至连注册都没有繁琐的过程，只需输入一个没有被占用的用户名和密码，系统就会自动帮你注册。玩家登录之后，可以自己创建游戏服务器，也可以进入其他玩家创建的服务器进行游戏。Nadeo为全 的玩家准备了一个排行榜。玩家在互联网游戏获得胜利之后便可以获得积分，之后便可以随时查看自己的积分和排名。当然，“ ”二字很显然地告诉了我们还有一个 排行榜。玩家获得的积分会自动加入到玩家所属的 的积分中去，当然也可以随时查看各个 的排名。事实上，玩家启动游戏时如果已经连上网的话，首先看到的就是 排行榜。

对于这样一款 的 游戏，我们有什么理由拒绝它呢？中国目前的排名仅在37名左右，这跟我们国内的起步比较晚有关。相信在我们的共同努力下，五星红旗很快就可以出现在 页。

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我是小司机幼儿园小班教案

　作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的我是小司机幼儿园小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我是小司机幼儿园小班教案1

活动目标：

　1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。

　2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。

　3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。

　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

　1、教室内布置汽车、马路等相关场景。

　2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等；各种颜色的地垫；装饰过的汽车方向盘模型；贴纸：汽车卡片模型。

　3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。

　活动过程：

　1、《坐好歌》老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与宝宝保持平等，身体随音乐节拍自然摆动；听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在宝宝喜欢的颜色地垫上，和老师一起唱歌。

　2、说名字

　①教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗?”请宝宝欣赏。

　②老师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问：“我喜欢谁?”宝宝大胆说出自己的名字，其他爸爸妈妈和宝宝们一起鼓励“XXXX你真棒！”

　③指导要点：

　家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。

　对于胆小的宝宝家长不要着急， 步先鼓励宝宝能站起来，和他一起说出自己的名字，慢慢的再自己说。

　3、音乐游戏《开汽车》

　①老师向家长介绍活动目标。

　②家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯了，停车”来结束活动。

　③指导要点：

　活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如：“小司机开的汽车可真棒！”鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。

　游戏设置一些障碍物，如“山洞”、“小河”等，发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。

　4、 操：

　① 抚触操：

　小汽车，嘀嘀嘀，（妈妈双手由下向上 宝宝双臂）

　爸爸妈妈坐上来，（妈妈双手由上向下 宝宝双臂）

　高高兴兴上班去。（宝宝坐起两次）

　安全带，系一系，（妈妈握宝宝手臂左右抱）

　交通规则要牢记。（妈妈双手分别打开）

　转一转，转一转，（妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作）

　停一停，停一停，（宝宝双腿弯曲不动）

　绿灯亮了往前行。（妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作）

　②宝宝操：

　宝宝做操一二一，我们一起跳一跳；宝宝做操一二一，我们一起蹲一蹲；宝宝做操一二一，我们一起钻一钻（宝宝从爸爸妈 手臂下钻过）；宝宝做操一二一，我们大家真神气！抱抱！！

　5、贴汽车：宝宝们在爸爸妈 帮助下将准备好的汽车卡片贴在“马路”上，并驾驶一辆长汽车共同游戏。（幼儿依次拉住前面小宝宝衣服）

　6、节奏感受：

　在欢快的音乐声中，宝宝们在爸爸妈 指导下或用乐器打节奏或自由随音乐起舞。

　7、我与大家来分享（准备轻柔的音乐）

　①玩具分享：宝宝们将自己的玩具相互分享。

　②食物分享：分享爸爸妈妈们带来的好吃食品。

活动反思：

　游戏应根据幼儿的心理需求，培养他们的交往能力、合作意识，充分利用社会资源，培养他们遵守社会规则，激起他们对家想的酷爱。

我是小司机幼儿园小班教案2

活动目的：

1、练习幼儿的平衡力和协调性。

　2、认识红绿灯及简单的交通规则。

　活动准备：

　呼啦平衡木、汽球、红绿灯以及卡片。

活动过程：

　（一）引出课题——今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。

　（二）进入课题——幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟~~~~~~~~）

　1、出示红灯——看见红灯停一停，并且蹲下。

　2、出示绿灯——看见绿灯继续开，嘟嘟~~~~~

　（三）过小桥——哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要慢慢开。不能开到水里去了。

　（四）运西瓜——让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。

　（五）活动结束——当小司机把西瓜运到市场上的时候，告诉幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家

我是小司机幼儿园小班教案3

　 活动目标

　1.学习在 的范围内四散跑，并能注意不碰撞。

　2.提高听信号行动的能力。

活动准备

　1.声音：各种车辆的录音

　2.音乐：快乐游戏

　声音

　 活动过程

　一、听声辨车

　1.播放：汽车喇叭的声音

　这是什么车子的声音?

　公共汽车在马路上怎么开的?

　2.播放摩托车声音

　这是什么车子的声音?它开起来是怎样的?

　摩托车的速度比汽车快，开时要开足马达，加快速度。

　二、游戏活动

　1.由开车引出交通规则：

　司机都要学一样本领，看见红灯就停，看见黄灯就等一等，绿灯亮了，马上开车。

　有了本领，我们就可以开车去旅游了。”

　2.幼儿边听音乐，边学着公共汽车或摩托车的样子开车。

　教师：开车时要小心，找空的地方开，不能碰到其他车辆。

　3.教师操作红绿灯

　全体幼儿根据看交通信号灯开车，反复练习。

　幼儿扮演小动物开一辆自己喜欢的车到森林里游玩，

　一路上教师适时地出示红绿灯，引导幼儿注意交通规则。

　三、活动结束

　幼儿开着小汽车回教室休息。

　小班健康—快快逃出污染区

我是小司机幼儿园小班教案4

　 活动目标

　1．通过看一看、摆一摆、说一说和数一数，初步感知5以内的序数。

　2．能尝试看标记将汽车分类排序，并学会正确使用量词“辆”。

　3．在开车、玩车和停车的情境中，体验和同伴共同游戏的快乐。

　 活动准备

　由彩色地垫拼成的停车场，上面设置用桌子拼成的公路；停车场标记P、 与吉普车的、5以内数字从小到大排列标记图：音乐磁带《Riding in my car》；玩具汽车(吉普车或 )人手一辆。

　 活动过程

　一、汽车总动员――选车与玩车

　1．选车：(教师出示玩具汽车)你们认识哪些车?请你选一辆自己喜欢的汽车。

　2．玩车：(说说汽车的颜色、大小和外形等特征)你玩的是什么车?你的车有哪些地方和别人的车不一样?

　二、看标记――停车

　1．认识停车场：(教师出示由彩色地垫拼成的两个停车场)这里一共有几个停车场?每个停车场有几个车位？请给你的车找一个车位。 个车位上是什么车?你的车停在第几个车位上?

　(分析：幼儿在教师的帮助或提示下说出自己停车的位置，初次感受5以内数字的序列。)

　2．分类停车：(教师把 与吉普车标记图放在停车场)这里应该停什么车? 与吉普车停对了吗?应该停在第几个车位上?

　小结：原来这里的停车场是按照车的种类来划分的，一样的车要停在一起。

　(分析：让幼儿学会看停车标记，并能够自我纠错。)

　3．看数字停车：

　(1)我们继续去旅行。请车子停在第×个车位上的小司机把车开出停车场。(幼儿听指令相继移动小汽车)还有几号车位上的车没有开走?

　(2)(教师出示 与吉普车标记图和5以内数字从小到大排列标记图)停车场上的标记图有什么变化?请小司机根据提示停车。他们停得对吗?谁来帮助他们正确停车?

　小结：这个停车场和刚才的有点不一样，不仅要分类停车，还要把相同的车按照从小到大的顺序排列。

　三、结束旅行――开车

　教师：小司机们，现在我们要结束旅行回家了，请根据我的口令把你们的车开出停车场。

　(播放背景音乐《Riding in my car》)

　活动反思

　小班幼儿的思维特点以具体形象思维占优势，抽象概括能力比较差，因此，数学活动对于这一年龄段的幼儿而言，并不容易展开。在本次活动中，教师将原本枯燥乏味的数学知识自然巧妙地融入于直观生动的游戏情景中，使幼儿能在熟悉的生活情景中愉快地学习，在不断的摆弄和探索中，建立对5以内数字以及序列的初步概念。该活动具有以下特点：

　 ，材料简单，贴近生活。在活动中，教师根据小班幼儿的年龄特点和生活体验，用色彩鲜艳的地垫相拼成停车场，把幼儿学习用的小桌子当作公路，将印有字母P的纸牌、画有 与吉普车的图案作为停车标记，活动材料简单，情景创设符合幼儿生活实际和理解能力。

　第二，层次清晰，结构完整。该活动遵循了由易到难，循序渐进的原则，设计了自由停车、分类停车和根据双重标记停车三个环节，每个环节所提问题明确且层层深入，不仅激活幼儿思维，还能引导幼儿通过不断摆弄，来体验相关知识，积累识数经验。

　第三，把握时机，善于等待。活动中当幼儿操作出现错误时，教师改变了以往直截了当予以纠正的方法，而是有所等待，给幼儿思考和纠错的时间。要求幼儿根据双重标记停车，显然是本次活动的难点，当幼儿根据新的要求移动汽车时，教师能及时地用简洁明了的语言提醒幼儿不要着急，而是留在那里等一等、想一想、看一看，再与旁边的汽车比一比，自己检查是否符合停车要求，引导幼儿自我发现并自我纠错，充分尊重了幼儿学习的主体性。

　 设计意图：

　用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的'协调性、灵活性，使他们在自主探索中获得成功体验，是我们设计该活动的意图。

　一、活动前的思考

　1．根据小班幼儿年龄特点及运动能力设计内容

　多数小班幼儿已能较协调地向 方向走、跑，为了避免机械训练，我们设计了让幼儿拖物向 方向走、跑的内容．以激发幼儿游戏的兴趣，挑战幼儿原有的运动能力。

　2．选择安全、有趣、实用的活动材料

　我们对布制飞盘加以改造，缝上一颗大钮扣，加上一根彩色带子，使它可以一物多玩。另外，为了增加情趣，我们提供了色彩鲜艳的水果和幼儿喜爱的小动物形象，这样的材料能激发幼儿的活动兴趣。

　3．选择与活动内容相符的背景音乐

　幼儿在《我是小司机》的音乐声中进行热身活动，随音乐交替走、跑；活动中的音乐《电子琴》既轻松活泼又有动感，适合幼儿拖运物体；结束时的《虫儿飞》舒缓优美，是理想的放松音乐。幼儿在与游戏情景相融合的音乐气氛中能更加投入地进行活动。

　二、活动中的策略

　1．创设游戏情境，激发幼儿参与 活动的兴趣

　本活动以“我是小司机”为主线，从开汽车去公园玩，到找水果店、运水果、给小动物送水果，到最后放焰火玩，幼儿在游戏情境中不知不觉地练习了基本动作。达到了锻炼身体的目的。

　2．充分给予幼儿自主尝试、探索的机会

　在基本动作的学习中，该活动改变了以往“教师示范在前，幼儿学习在后”的模式，让幼儿自主体验动作要领。如在练习拖物向 方向走与跑时．教师通过不同层次的练习活动让幼儿自主体验动作要领，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 次，找水果店。幼儿从中积累拖空车的经验，掌握让小车贴着地面走的方法。第二次，运水果。幼儿探索如何走得稳，不让水果掉下来。第三次，送水果。幼儿挑战一次运多个水果，产生新的探索 。

　3．选择合适的组织形式，安排合理的练习密度

　在该活动中，我们采用了“分散、集中、再分散、再集中”这种交替、循环的教学形式，使幼儿练习机会增多，练习密度加大，有利于发挥幼儿的主动性、积极性、创造性。这样在“散”中减少等待时间，在“合”中体现教师的主导作用，动静交替，使幼儿达到合理的练习密度。

　 目标：

　1．初步掌握拖物向 方向走和跑的动作，提高动作的协调性。

　2．探索平稳拖物的方法，注意拖物的方向、力度、速度等。

　准备：

　1．人手一个布制飞盘，自制水果若干(将苹果、梨子、香蕉、桃子贴在积木上)。

　2．情境创设：①小动物的家(四只塑料筐上分别贴有狗、兔、猫、青蛙形象)；②水果店(四个盒子上分别贴上四种水果的大标记)。

　3．《我是小司机》《电子琴》《虫儿飞》的音乐，录音机。

　 过程：

　一、开始部分

　1．热身运动：游戏“开汽车”。

　师：今天天气真好，让我们把飞盘变成一个方向盘，一起开车去公园玩吧!(师幼手持飞盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。)

　2．游戏“好玩的飞盘”。

　(1)师：公园到了，我们在草地上玩一玩吧!刚才我们把飞盘变成了方向盘，想一想还可以怎么玩。

　(2)幼儿自由探索飞盘的各种玩法。

　(3)集体交流飞盘的不同玩法。

　二、基本部分

　1．变出小拖车(像绕毛线一样把绳子变长，变成可以拉的小拖车)。

　2．游戏“运果子”。

　(1)拖小车找水果店。

　师：今天，我们要把仓库里的水果送到水果店。我们先拖着小车看看水果店在哪里。(幼儿拉着空车向四角走，看看贴有水果标记的大纸盒在什么位置。教师要求幼儿拖小车时紧贴地面。)

　(2)拖小车运水果。

　师：下面我们把仓库里的水果用小车一个一个运到水果店。(幼儿在《电子琴》的音乐声中把放在场地中间的各种水果用小车拖放到四周有水果标记的纸盒里。教师要求幼儿拖小车时紧贴地面慢慢走，边运边看，不要使水果掉落在地上。)

　(3)交流运果子的情况，个别幼儿示范：手放低，把水果放在拖车中间，边运边看。

　(4)尝试一次运两个或多个水果。

　师：小动物打来电话了，它们很想吃水果。我们要赶快给它们送水果去。谁会一次运两个或好几个水果?(幼儿在《电子琴》的音乐声中把各种水果用小车拖到中间有动物形象的塑料筐里，并说：“×××，我请你吃水果。”

　三、结束部分

　1．把飞盘抛向空中，模拟“放烟花”情景，并尝试接住。

　2．听着音乐《虫儿飞》，把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。

　幼儿园小班科学教案：罐子的声音

　 活动目标：

　1、 让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。

　2、 引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。

　3、 让幼儿获得探索的快乐。

　 活动准备：

　装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、标记牌、黑板、桌子三张、椅子分三组摆好。

　 活动过程：

　一、听一听摇一摇

　1、老师出示一个空易拉罐，摇一摇，问：“这个罐子里有东西吗？”“你怎么知道没有东西的？”（没听到声音）

　2、老师转身在罐子里放进一个核桃，摇一摇：“现在里面有东西吗？”“为什么？”

　（有声音所以有东西）

　二、听一听猜一猜

　1、老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。

　2、为自己的罐子找声音相同的朋友，教师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。

　3、让幼儿了解每个罐子中的材料。

　三、听一听玩一玩

　四、延伸探究活动

　听听想想，罐子里没声音就代表没物品吗？出示装有纸的罐子，摇一摇，没声音，为什么？

　幼儿园小班科学教案： 课《蔬菜奶奶过生日》

　 活动准备：

　1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜。

　2、用硬纸做一个青菜老人。

　3、一个生日蛋糕。

　活动与指导：

　一、青菜奶奶的客人

　1、青菜奶奶要过生日。

　2、“小客人”来排队。

　二、去青菜奶奶家

　三、和青菜奶奶过生日

　1、为青菜奶奶唱生日歌。

　2、分生日蛋糕。

　3、一起吃蛋糕。

　活动后思考：

　这是一个比较 的活动。在活动中，教师轻松，孩子喜欢。这给了我一个启发：小班孩子的活动设计和孩子的生活越贴近，越容易吸引孩子积极主动地学习。

　 更多有关“ 幼儿园公开 示范课 ”的内容，请关注20xx年11月专题——

　幼儿园小班科学教案：冷冷的水

　 幼儿园小班科学教案：冷冷的水

　目标:

　1、对观察冰块有兴趣。

　2、乐于将自己的发现告诉大家。

　准备：有太阳的冬天，一处有冰块的地方、粉笔

　过程：

　一、观察冰块

　1、冰是什么颜色的？

　2、鼓励幼儿用手摸摸冰块，说说有什么感觉。

　3、怎样才能有冰块？

　4、小结：冰是冷冷的、滑滑的。很冷的天，水会结成冰的。

　二、寻找有冰的地方

　1、请幼儿将有冰的地方告诉大家。

　2、请幼儿运冰块。每人拿一块冰块在阳光的空地上。

　3、请幼儿观察阳光下的冰块，冰变成了什么？

　三、欣赏冰画

　1、请幼儿看看场地上的冰块化成了什么？

　2、有粉笔将冰融化的地方勾出轮廓，请幼儿说说像什么？

　幼儿园小班科学教案：颜色精灵

　 幼儿园小班科学教案：颜色精灵

　目标：

　1.巩固红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。

　2.培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。

　准备：

　1.课件、故事《颜色精灵》、红旗一面

　2.每组房子4间、胶水、擦手布、红、黄、蓝、绿4张不同颜色的门和窗若干。

　过程：1.小朋友老师带你们到颜色王国去玩玩

　1)看课件，讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。颜色王国里有红、黄、蓝、绿4个颜色小精灵，他们都住在一栋漂亮的小楼房，他们一直都是好朋友，每天开心的和小朋友一起玩，可是有一天小朋友和颜色小精灵玩以后，将颜色小精灵送错了房间，到了晚上4个小精灵在房子里吵了起来。“红色你为什么住在我的房间里？” “绿色你为什么住在我的房间里？” ……4个颜色小精灵越吵越凶，最后谁都不理谁了，颜色国王知道了这件事情马上来到了颜色小精灵住的房子里，用魔法帮助颜色小精灵回到了自己的房间，4个颜色小精灵这才安静的睡觉了。

　2)

　利用课件让幼儿练习为颜色精灵匹配对应的颜色，并进一步认识4种不同的颜色。第二天，小朋友又来找颜色小精灵玩，但是没有找到颜色小精灵，他们想请小朋友帮助他们一下。红色的小精灵住在什么颜色的房子里？（红色小精灵住在红色房子里）那么他们的窗户和门应该是什么颜色呢？（门和窗户是红色的）那么我们一起喊喊，看看他是不是在红色小房子里，（喊：红色小精灵快出来吧）现在我们再看看他的门和窗是不是红色（黄、蓝、绿）的。

我是小司机幼儿园小班教案5

　 活动目标：

　1.尝试结合自己乘坐公交的经验，用完整的语句讲述的内容。

　2.大胆在集体和同伴面前讲述自己的经验和理解，并耐心倾听同伴的讲述。

　3.培养良好的乘车习惯。

　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的 心得。

　5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　 活动准备：

　1.幼儿有过乘坐公交车的经验。

　2.将座位排成车厢座位的样子。

　3.教师自制儿歌。

　4.磁带/CD

　 活动过程：

　一：谈话活动

　（1）、小朋友们你们坐过公交车吗？

　（2）、坐公交车之前要准备什么了？（投币）

　（3）、我们一 起来看看讲义讲公交车的事情好吗？

　（4）、少年宫画的哪里的事情？公交车是什么样子？

　（5）、画面上有谁？他们在干什么？（重点引导幼儿仔细观察和讲述小司机开车，小伙伴上车，让座位给爷爷奶奶座，以及其他乘客座车的样子。）

　二：幼儿学习儿歌

　(1)、我们一起来当当小司机念念儿歌好吗?

　(2)、首先幼儿倾听，儿歌里面说了什么？

　(3)、幼儿跟教师边念变做动作。

　三：户外游戏

　（1）、在游戏中让小朋友当小司机，鼓励幼儿边念儿歌。

　（2）、部分幼儿扮演乘客，部分幼儿扮演老人。

　（3）、通过游戏体验我是小司机的乐趣。

我是小司机幼儿园小班教案6

　 设计意图：

　匹配是小班幼儿数学学习的重要内容。随着“小司机”主题活动的进行，我发现幼儿对于各种各样的车很感兴趣，他们经常聚集在一起玩开车、停车的游戏，但是 于给车辆随意排队，没有按照一定的标记匹配停车，比较简单。因此，我根据小班幼儿以具体形象思维为主的特点，尝试运用常见的汽车、地垫，来创设直观生动的游戏情境作为停车场，让幼儿根据车子的特征(大小和颜色)来匹配相应的车位，从而帮助幼儿学习匹配这一数学经验，发展解决问题的能力。

　整个活动分为由易到难、循序渐进的三个环节。

　 环节，幼儿观察不同大小和颜色的车子，感知发现车子的不同特征，为后面的匹配活动积累感性经验。

　第二环节，幼儿通过碰碰车游戏来感受一个维度(大小或颜色)的匹配。

　第三环节，幼儿了解和学习两个维度(大小和颜色)的匹配。这是本次活动的难点，教师给予幼儿充分思考的时间，让幼儿在看一看、想一想停车场上的标记和自己车子之间的关系后再停车，接着让幼儿在讨论、分享中反思、检查自己的车子是否符合停车的要求，引导幼儿自我发现和纠错。

　通过以上三个环节，幼儿在贴近生活的游戏情景中积极思考，建构关于匹配的经验，学习用数学来解决生活中的实际问题。

　 目标：

　1．观察感知车子的不同特征，尝试根据车子的某个特征(大小或颜色)来匹配相应的车位。

　2．在开车和停车的游戏情境中体验和同伴共同游戏的快乐。

　 准备：

　不同大小的**、蓝色地垫若干，汽车玩具及用汽车做的胸牌若千。

　 过程：

　一、寻找汽车的不同

　教师引导幼儿观察不同的汽车。

　(1)出示两辆车：大的蓝色车和小的蓝色车。 师：这两辆车有什么不一样?你怎么知道它们大小不一样?

　(2)出示第三辆车：小的**车。

　师：看看这辆车子除了颜色不一样，还有什么地方和其他车不一样?

　(3)出示第四辆车：大的**车。

　师：这是一辆什么样的车? 师(小结)：原来汽车的大小和颜色都可以不一样。

　二、玩碰碰车游戏

　师幼一起戴上汽车胸牌，扮演司机，模拟在马路上开汽车的游戏。

　师：我们一起来边念儿歌边玩开汽车的游戏，好吗? 师：我是快乐的小司机，开着汽车做游戏，找一辆汽车碰一碰，大车碰大车，小车碰小车，黄车碰黄车，蓝车碰蓝车。(游戏可反复进行。)

　师(小结)：我们都碰到了和自己大小或颜色一样的汽车，真开心!

　三、玩找车位的游戏

　教师展示停车场，引导幼儿寻找合适的车位停车。

　师：下班了，各种各样的车辆都要回家了。小司机们，你们能帮自己的车子找到停车位，把车停好吗?

　师：停车场的车位有什么不一样?(引导幼儿发现车位大小、颜色不一样。)

　师：哪个车位适合停自己的车?

　师：请你们按照自己车子的大小和颜色，找到合适的车位把车停好。

　师：请你们检查一下，大家都停得合适吗?哪几辆车停得不合适?为什么?怎么停才合适?

　师(小结)：停车场的车位有大有小，颜色也不一样，汽车要选择合适的车位停车。

　师：小司机们，现在请你们换一辆车，再来做一次游戏。(幼儿互换不同的胸牌再次游戏。)

　 延伸活动：

　可在活动区创设更复杂的“停车场”环境，投放更多维度的“车辆”，供幼儿玩匹配游戏。

PC上有什么好玩的 游戏?

我超喜欢 类游戏,我给你介绍5个 游戏,我只玩PC游戏,对主机不感兴趣,所以我写的这5个全是PC 游戏,我玩过的 不算少,但是也只有这5个在我眼中才叫真正的 ,其他的都不怎么样,但每个人爱好不同,所以你可以参考一下!以下全是本人所写,请勿抄袭!

首先是 飞车系列(NFS),这个无论是 度还是玩家心目中的地位都是首屈一指的,用两个词就可以概括了,就是速度与 ,可以和警车飚(有仇警情结的可以撞警车T_T),可以和 手飚,反正各种飚,还可以个性改车, 飞车现在出到12了,大家对这个游戏都熟的不能再熟了,所以我也就不废话了~但是这个游戏欠缺真实度,无论在车感还是漂移上都很假,不过这个游戏就是为了给玩家带来超速度的刺激,所以想玩刺激,享受速度的当然首选 飞车系列!

然后我要说的是科林麦克雷拉力赛系列(DIRT),这款游戏是以真实驾驶著称,游戏制作精良,简直是玩真车一样,虽然说是接近真实驾驶,但是操作却一点不难,刚上手会有点不适应,但是当你玩了一会之后,你就会完全习惯游戏的操作并且会彻底的爱上它,科林麦克雷2005堪称是最真实的一款,在玩家心目中的地位很高!最新出的尘埃画面 ,看比赛录像的时候,就像是看电视转播一样,而且尘埃的模式很多,有大脚车, ,跑车等等很多的车型,比2005的操作提升了不少,想感受真实拉力体验的 要玩这个!有了这款游戏,其他所有拉力类全都下跪!配置是真 ,一般电脑玩不了T_T,我开800*600玩的~

接下来说的是超级房车赛:起点(GRID),这款 游戏和科林麦克雷是同一个公司制作的,同样是讲究真实的操作,但是GRID比科林的车体要真实的多,而且加入了车体碰撞损坏的因素,比赛中如果不小心撞上了其他的车子或者是赛道围栏上,那车的零件肯定一顿飞,反正我觉得所有的 中,只有GRID的车作的最真实,最好看,最帅!车损坏的越大,性能越差,坏到一定程度连到终点都是问题,我刚玩的时候,根本控制不好,几乎每次都撞成废铁,别说当 了,到终点都不可能了.这个游戏模式也超多,有大脚车比赛,超级跑车比赛等许多模式,玩日本那边的赛区全是漂移赛道,让你得意的漂!在调车系统上也制作的非常 !总之是超爽的游戏!值得说的是科林麦克雷和超级房车赛在画面上是追求真实的,不像 飞车那种动画类画面,感觉玩 就是玩动画片,玩DIRT和GRID就是玩**,这是区别!

如果你喜欢暴力的,另类的 ,那横冲直撞终级杀戮(FlatOut ) 满足你,这个游戏最初是主机游戏,这个系列只有这款登陆了PC ,它可以说是2代的进化版,也可以说是资料片,经过重新制作的!这个游戏主要是玩暴力 ,游戏提倡撞其他 ,你就往死了撞他们就行,撞的越狠越多,你的加速气就越多,想赢得比赛,你就要靠加速气才行,所以你就往死了坏他们就行,不过电脑的AI是相当的高,如果你的技术不行,最好离他们远点,自己跑自己的,因为你捌不过他们,而且你如果跑在 ,那么恭喜你,所以车都会像疯了一样追赶你,并且把你撞下山涯.所以想保持住 的位置可是很难的,我跑了11次才得到 ,电脑还有个复仇系统,就是当你曾经捌过他,导致他偏离赛道或者是撞在墙上,那么他会不顾一切的追上你,说到这你也应该知道被追上会有什么后果.而赛道上,几乎什么东西都可以撞,有些甚至会爆炸,总之游戏互动性相当的大,还有很多的乐趣模式,把车开到一定程度时,把司机甩出去,看谁甩的高和远,还有一个模式是在一个封闭的场景,12辆车互撞,看谁活到最后(我最喜欢的模式),里面还有很多的女车手(长的还挺好看~),我最喜欢撞女车手了T_T~如果你以为这个游戏就是一个撞车游戏,那么你错了,车感制作的是非常不错的,没有好的技术是玩不了这个的,很多的赛道简直就是 ,不连漂都不行,我刚玩到B组比赛,已经很难赛出 的成绩了,终级杀戮优化的超帅,我玩 12只能1024*768加中等特效,玩这个特效全开,画面比 12差不到哪去,我最最喜欢的 游戏!吐血推荐!

最后一个是号称"GTA "的无限试驾(TDU),这款游戏之所以被称做"GTA "是有原因的,(GTA知道吧?也就是侠盗猎车手,这么大名顶顶的游戏,如果你不知道那说明你在火星待的时间太长了.)游戏设在夏威夷这座美丽城市的其中一个小岛上,地图大的简直惊人,说实话,地图不比侠盗圣安地列斯小!有的任务需要接近1个小时才能跑完(当然不会重复路线,一直开可以开1小时,想像一下),一般 类游戏的GPS地图用处不大,可有可无,但是无限试驾没有GPS的话,你会走丢~并且永远找不到家~可供玩家选择的车是所有 类游戏中最多的,官方资料写的是150多辆,其中还有摩托车,不过这些车不是玩家上来就可以开到的,需要做任务解锁,当然光解锁还是不行,有些A组车和稀有车是天价T_T!所以你还要有钱,我只有一个B组车T_T这个游戏与众不同的是,还可以在岛上买房子,每个房子都设有车库,当然房子越大车库也就越大,如果你有钱还可以买豪宅,有私家游戏池:)还有一个值得一说的是,你还可以改变你人物的形象,可以到商店买品牌衣服,能买的东西相当不少,上衣,裤子,鞋和太阳镜等等,很多我们平时买不起的 衣服都可以在这里买回家!你平时可以开休闲名车在小岛上闲逛,也可以开着超级跑车去和别人比赛,如果你愿意的话,还可以载着路人到他们想去的地方,他们不会白做车的:)所以说侠盗主要针对人,而无限试驾主要是针对车,这个游戏简直就是人与车的真实生活,并且画面超好,风景超帅!而且优化的不错,我配置不算好,但玩起来一点也不卡.并且它是中文语音,官方出的哦!!去玩吧,这个游戏 ,如果喜欢 类游戏,那就一定要玩这个!!

另外世嘉拉力进化这个游戏实在是垃圾,先不说游戏怎么样,光不让更改按键设置这点就很令人厌烦,上来就是默认的手柄设置,再说游戏,车制作的像模型,假到最高极限了,赛道倒是挺难,但是车漂的厉害,总之游戏实在是太烂,还有那个进化GT,这样的游戏竟然让发行,对于这点我很费解,垃圾到一定程度就没法用语言表达了,所以不说了, 醉车2没玩过,但是据说是不错的,口碑很好!速度生活是喜欢 的玩家自发研究制作的,游戏不大,但是车很多,不过操控实在是太真实,真实到一般人根本玩不了,就算你是自动档,倒车还是要按一下退档,方程式 还要松油门才能上档,这游戏真不是一般人能玩的,不是转圈就是撞围栏,我是玩游戏,不是考驾照,让想考驾照的去玩吧,我曾经玩过一阵,虽然坚持狂练,并且到最后也有一定成就,可以小漂一下了,但是最终我还是不玩了,原因是太累,玩的没有任何 ,以上全是各人观点,仅供参考!

有哪些你在童年很喜欢的游戏或玩具？

作为一名00后小时候玩的玩具大多都是出自当时热播的动画片或电视剧的，而喜欢的玩具通常也会因为电视上播放的动画而改变。以下几个是我童年时期记忆最深刻的几个玩具。

1. 果宝特攻人偶

果宝特攻-橙留香

当年《果宝特攻》凭借着轻松搞笑的剧情和使人热血沸腾的机甲走进了许多00后的心目当中（包括我）， 而其中的各机甲玩具也成了市场爆款 如三位主角的机甲 六甲合体的国宝战神或者果园天尊 ，其质量也是很好的。

2. 陀螺

小时候家里人会自己做给我

飓风战魂中的陀螺

陀螺，想必会有更多人知道，例如 张中的手工版 小时候家里的哥哥或父亲会自己做一个给孩子们玩。除此之外 出自动画片《飓风战魂》中的陀螺在当时也是很火热的，因为它的玩法和配置比 种更适合竞技玩法，每次放假都会和小区里的小伙伴一起比一比谁的陀螺更厉害，有时为了一个配件可以跑遍学校附近的小卖部超市 ，不过最后大部分都会因为带去学校被老师没收而结束罢了。

3. 悠悠球

火力少年王中的“白夜”

悠悠球，他的地位和竞技性与陀螺相同，只不过小时候不会拿来比着玩 ，因为通常连招式被砸之后都会扔到某个角落吃灰。

4. 爆丸

爆丸小子中的六爆丸

小时候很喜欢爆丸的但是附近没多少人玩，再加上对其玩法也不甚明白 通常会拿来当摆设。现在看来还是有种莫名的吸引了。

好了这就是几个我童年的玩具，但要细想的话小时候玩的玩具和动画片是比这个要多得多的，小时候的玩具现在也因为停产价格越炒越高，可与之相反的是小时候一起玩的哥们之间的友谊却越来越淡薄了。小时候买不起的玩具现在成套放着 却再也找不到小时候一起玩的人了，每每想起那些快乐时光总会有莫名失落伴随，或许 这就是人生吧。

飞车9手机可以玩吗

可以。确实存在一款名为“ 飞车9手机版”的游戏，是由玩家自制的 驾驶竞速类游戏。该游戏的操作手感 ，汽车在的指尖驶动，完成一系列挑战。游戏的操作方式相对灵活，玩家可以通过左右晃动手机来控制车的方向，右下角按键加速，左下角刹车。游戏还提供了多种不同的模式供玩家解锁挑战，不同的模式能够带来不一样的体验。

需要注意的是，这款游戏并非由EA公司开发，而是由玩家自行制作的版本。游戏本身质量不错，无法得到EA公司的官方支持和更新。

飞车14游戏情节怎么样 最好的车是什么车？

不说别的，我 飞车从二代玩到十四代，我的感觉是， 飞车14是本系列之最，你去看看IGN评分也的的确确是 飞车14的9.5分创 之最，如果你是没有接触过 飞车的人，我推荐你去玩 飞车14，如果你接触过 飞车，那你更应该玩 飞车14。总之，给你IGN评分你看看。我不信你看了这评分你还有不玩的可能性！

1、游戏呈现：8.5

菜单界面虽然不是非常美，但是每个部分的功能也是各尽所责。一些对话连接框飘来飘去到处都有。没有车内视角？遗憾。。。

2、画面：9.0

我从没在其他 游戏中见过比NFS14更好的环境了。风景光鲜亮丽，爱车们如此美妙，一切运作都是那么顺畅。

3、声音：9.0

非常棒！引擎声很好的还原临场感，车辆声音凌洌的让你发抖。雨、雷声，环境音具有戏剧性的效果。原声音乐比我预期的要好。

4、游戏性：9.0

跑车们驾驶起来爆发力十足，游戏中撞击的部分永远不会显得过时，每场比赛都有如真的发生在你的生命中。将热力追踪掌握在手中真的感觉很棒。

5、韵味（个人觉得类似于耐玩度）

生涯模式一段时间后会显得重复性，但是线上Autolog功能才是最耀眼的部分， 游戏， 享受的驾驶和撞击部分将缺点完全抵消了。

总分：9.0（杰出的）

最后一句话·： 飞车十五年只为磨一剑。一剑终成热力追踪

好了，今天关于“家庭自制赛车游戏”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“家庭自制赛车游戏”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。